日進市で、主に日進西中学校の生徒を中心に、生徒みずから主体性を持って学び、自分のペースで勉強できる、ICTを活用した自立学習による学びの場を提供している、セルモ日進西小学校前教室　塾長の西尾です。

 

夏休みに入って１週間が経ちました

夏休み最初の１週間が終わりますね。小６生が宿題ほとんど終わった！って喜んでいます！

夏休みに入って１週間が経ちました。

 

塾に来る生徒たちに、宿題の進み具合を確認すると、みんな、7月中に終わらせる勢いでガンガン進めてくれていますね。

 

 

そういえば、男の子って、自分もそうでしたが、ギリギリまで宿題をやらずにためて置いて、最後の数日でなんとかする（自分は諦めましたがｗ）タイプの子が多いですよね～

でも、ウチの塾生たちは、男子でも、積極的に宿題をこなしてくれていて、毎回驚かされています！

 

今日の小６生もその一人。

 

７月中に塾で宿題を終わらせて、８月はたっぷり遊ぶんだ！って決めて、頑張ってくれています。

 

その進み具合にお母さんが驚くほど！

 

もしかして覚醒した！？

 

強制参加させられて怒っていた”社会を明るくする運動”作文コンテストをAIにやらせてみました！

この作文コンテスト、クラス全員が強制参加だそうで、なんで自由参加じゃないのか？って怒ってましたね。

 

怒りつつも、やらなきゃ行けないからと、頑張って原稿用紙に向かっていたので、私も、ChatGPT4.0に同じ質問を投げてみました！

 

題名: 「見つめる勇気 – いじめを止める道」

僕の名前は大吾、12歳の小学6年生です。学校ではたくさんの友達と楽しく過ごしています。しかし、ある日、とてもつらい現実を目の当たりにしました。それは、クラスの友達、ユウトがいじめられているということです。

ユウトはいつも一人で、他の子とあまり話さない静かな子です。だからと言って、彼をいじめるのは絶対に許せないと思いました。私は怖さを感じましたが、ただ見ているだけではなく、何かをしなければならないと思ったのです。

初めに私がしたことは、先生にこのことを話すことでした。しかし、先生は「ただの遊びかもしれない」と言って、深刻さを理解してくれませんでした。それから私が考えたのは、いじめている子たちに直接話しかけるという方法でした。

「ユウトをいじめるのはやめてください。それはとても良くないことです」と、私は勇気を出して彼らに伝えました。彼らは最初、笑っていましたが、私が本気で伝えていることを理解すると、驚いた顔をしていました。

また、私はユウトともっと話すようになりました。彼と一緒に遊んだり、彼が好きな絵を一緒に描いたりしたんです。その結果、他の友達もユウトとの接触が増え、いじめは少しずつなくなっていきました。

この経験を通して、何か間違っていることを見つけたら、ただ黙って見ているだけでなく、自分にできることをすることの大切さを学びました。そして、私たちは一人ではなく、みんなで力を合わせていじめをなくすことができると感じました。

だから、もしいじめを見つけたら、勇気を出してそのことを誰かに話してみてください。そして、その子が一人ではないことを示してあげてください。そうすれば、私たちみんなでいじめをなくすことができるのです。私たち一人一人の小さな勇気が、大きな変化を生むことができます。

感情も、経験も持てないＡＩですが、さも、いじめの現場を見たように上手に作文を書いてくれました。

 

何を書いていいか迷うようなら、こんなふうに書けばいいんだよって、読ませてあげようかと思って書かせて見ましたが、塾生にはそんな必要もなく、サクッと仕上げちゃっていましたね。

せっかくＡＩが作文を書いてくれたので、こちらでご紹介させていただきました～

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