６月に転塾していった生徒が、成績を爆上げし想像以上の高校に合格したことを報告に来てくれました！
日進市で、主に日進西中学校の生徒を中心に、生徒みずから主体性を持って学び、自分のペースで勉強できる、ICTを活用した自立学習による学びの場を提供している、セルモ日進西小学校前教室 塾長の西尾です。
６月に転塾していった生徒が合格報告に来てくれました！
６月に転塾していった生徒が、成績を爆上げし想像以上の高校に合格したことを報告に来てくれました！
隣町から、ロボット教室をきっかけに通ってくれていた生徒が、中３の６月に、毎日勉強したいから一人で行ける近くの塾に変わりたいと言って、転塾していきました。
そんな彼でしたが、保護者さんから「想像以上の高校に合格できました！」ってLINEが来ました！
しかも、ぜひウチ挨拶にきたい！っとのことで、今日挨拶＆報告に来てくれました！
彼との出会いは、ロボット教室でしたね。
小学２年生の冬に、隣町からウチのロボット教室を見つけてくれて、毎週楽しくロボット作りに来てくれるようになりました！
特性の強い子だったので、ロボット作りもこだわりが強かったですね。
でも、ロボット作りも、ロボットをコントロールするプログラムも、毎回楽しく作ってくれていたのを覚えています。
3年間のロボットのカリキュラムを最後までやり通りして、小学5年のときにロボット教室を卒塾していきました。
これは、彼が作ったロボットです。
特性の強い子だったので、公立の中学でうまく行けるかを心配されていましたが、案の定中学に入っていろいろ苦労があり、新しい塾を探すより慣れた先生がいいからと、ウチに戻ってきてくれました。
中１～２の間は、特性が邪魔をすることもありましたが、成長とともにそうした部分が薄くなり、中３に上がったときには、お兄ちゃんに負けたくないという思いで勉強をしっかりできるようになっていました。
そして、６月のテスト後、毎日勉強できるからという理由で、家の近くの塾に転塾していったという流れです。
ある意味男の子らしい成長曲線でしたね。
特性の強さも、成長とともに少しずつ薄まってきた感じでした。
男の子で特性の強い子の場合でも、中学２～３年の成長期に、上手に勉強へシフト出来ると、その特性を活かしてグンと伸びることが出来るんだと改めて気づかせてくれました。
ただ、それまでに、「勉強して！」などと無理強いしてしまうと、勉強嫌いになってしまい、せっかくの成長期に伸びるチャンスを失ってしまうので、「待つ」ことがホント大切ですからね！
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