丸暗記ではなく、理解をしよう。そのために必要なのが「なぜ？」という疑問です。

日進市で、主に日進西中学校の生徒を中心に、生徒みずから主体性を持って学び、自分のペースで勉強できる、ICTを活用した自立学習による学びの場を提供している、セルモ日進西小学校前教室　塾長の西尾です。

中３生が公民を一生懸命理解しようとしてくれています。

丸暗記ではなく、理解をしよう。そのために必要なのが「なぜ？」という疑問です。

そこで、ぜひやってほしいのが、「理解をする」ということです。

理解のために必要な道具は「なぜ？」という一言だけ。

これを今日の中３生からの質問に、「なぜだと思う？」と返すことで理解が一気に深まります。。

例えば国会で法律を作るとき。

衆議院で可決後、参議院に送るけど、なぜだと思う？

参議院で否決されたとき、衆議院に戻して2/3の賛成で可決できるのはなぜだと思う？

予算が衆議院から審議するのはなぜだと思う？

などなど・・・

こうやってなぜ？を考えることで、理解が深まり、暗記ではなく理解した状態で覚えることができます。

こうなると、簡単には忘れなくなるので、テストでもしっかり思い出せるでしょう。

こんなふうに、しっかり生徒に考えてもらったら生徒から一言、

「結局全部衆議院の決まりが優先するなら、参議院っていらなくないですか？」

結論だけ見ると、たしかにそう思えるけど、じゃ、参議院が必要な理由ってなんだろう。って返しておきました。