中３生が分数パズルを使って「やっと通分の意味がわかった！」って喜んでくれました！

日進市で、主に日進西中学校の生徒を中心に、生徒みずから主体性を持って学び、自分のペースで勉強できる、ICTを活用した自立学習による学びの場を提供している、セルモ日進西小学校前教室　塾長の西尾です。

久々に分数パズルが活躍しました！

分数パズルってどんなもの？

分数の大きさが目で見てわかるこの「分数パズル」

円グラフが、１/2、1/3，1/4，1/5，1/6，1/7，1/8，1/9，1/10，1/12の10種類の分数で分割したものが入っています。

小学校入学前後ぐらいから、このパズルを使って、同じ色の組み合わせからはじめて、複数の色の組み合わせを使って円（合計１）を作ったり、１つの円（ピザ）をいろいろな人数分に分割したときの大きさ比べとか、いろいろな遊びを通じて分数について学べるようになっており、対象年齢は５歳～となっています。

中３生が分数パズルを使って「やっと通分の意味がわかった！」って喜んでくれました！

数学が苦手な中３生、なんとなく分数に対して苦手意識が強いなと感じたので、分数パズルを触ってもらいました。

こちらの記事の用におよそ「１」を作るのに挑戦してもらったら・・・

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触っているうちに、1/6と1/6って1/3と大きさが同じ！（つまり1/6＋1/6＝2/6＝1/3）をやっと具体的なイメージで理解できたそうです。

そう、算数の苦手な子は、こうした具体的な体験をたっぷり行うこと無く分数などの概念を習って、全然イメージが掴めずつまづいている事が多いと考えています。

子どもの時にこうした形のあるもので、手を動かし、実際に体験して感じることがとっても大切だと思います。

ただ、そうした体験がなく、算数が苦手になったとしても、自分で理解したいと思ったときに、こうした道具と出会えると、サクッと理解できたりもするのでご安心を。

でも、できたら、小さいウチの遊びのなかで、いろいろなものを吸収してほしいとおもっているので、小学低学年の間は塾や習い事もいいですが、たっぷり体を動かしていろいろな体験をしてほしいと思っています。