卒塾生から、物理のHELPが！ iPadと電子黒板をつないで、課題の解説を行ってみました。
日進市で、主に日進西中学校の生徒を中心に、生徒みずから主体性を持って学び、自分のペースで勉強できる、ICTを活用した自立学習による学びの場を提供している、セルモ日進西小学校前教室 塾長の西尾です。
卒塾生から、物理のHELPがきました。
目次
卒塾生から、物理のHELPが！ iPadと電子黒板をつないで、課題の解説を行ってみました。
先日、英検の結果が来た時、そういえば、前回の英検は、入試前だったけど、中3生が頑張ってたなぁ・・・と卒塾生のことを思い出していました。
夏休みだし、元気にしてるか、LINEでもして聞いてみようかと思ったときに、その卒塾生からLINEが来たのでびっくりｗ
要件は、「物理教えてください！」という救難信号でした。
この生徒が通う私立高校は、課題がすべて学校から支給されたiPadを通じて出されます。
提出も、直接iPad上で書き込んで保存することで、提出することができるので、IT化がかなり進んでる印象です。
物理の宿題も、すべてiPadの中なので、どうしようかなと考えて、直接、電子黒板にiPadの画面をミラーリングすることを思いつきました。
ミラーリング用のデバイスが確か、高校生部屋のモニタにつなげてあったはずなので、それを電子黒板につないで、初期設定をすれば・・・
できた！
これで、生徒のiPadの画面をのぞき込まずに済みます。
生徒が解いてる途中式も全部見れるので、悩んでるところなどもすぐに解説することができました！
夜は、久々に一緒に楽器の練習を！
この卒塾生、本来なら部活の休みがほとんどない学校なのですが、今年はコロナの影響で夏休みの間、ほとんど部活がないそうです。
そのせいで、なかなか楽器を吹く機会が無いと言っていたので、今日、夜に楽器もって一緒に練習しよう！って声をかけてみました。
3月にも、コロナの影響でなかなか楽器が吹けなかったとき、教室で一緒に練習したのが懐かしいです。
自分は、12月の演奏会の曲を個人練習ですね。
教室の向こうのほうでは、卒塾生がクラリネットの練習をしています。
クラリネットだから、マンションでも練習できなくはないですが、やはり近所の方に気を使っての練習になってしまい、思い切って吹けないですからね。
今日は、久々にしっかり吹けるからと、楽しそうに練習してくれました。
こんなふうに、卒塾してからも、気軽に頼ってもらえるのってうれしいです！
気軽に、元気な姿を見せに来て欲しいですね。
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