ChatGPTの有料プランを使っている高校生が、課題研究に使うシュミレーターを自作！

日進市で、主に日進西中学校の生徒を中心に、生徒みずから主体性を持って学び、自分のペースで勉強できる、ICTを活用した自立学習による学びの場を提供している、セルモ日進西小学校前教室　塾長の西尾です。

高校生には積極的にChatGPTを使ってもらっています。

ChatGPTの有料プランを使っている高校生が、課題研究に使うシュミレーターを自作！

当塾では、中学生には方眼ノートを使って自分で考える力と、それを言語化する力をきたえてもらい、高校生からは、その鍛えた力を使って積極的にChatGPTを使いこなしてもらっています。

特に、受験を控えた高校３年生で、理系の大学を目指す場合、ChatGPTへの質問の内容が高度になり、無料版だと間違った解説をされてしまうケースがあるので、できるだけ３千円の有料プランに切り替えてもらうようお願いしています。

今日、工業高校で課題研究に取り組む生徒に、ChatGPTをどう使っているか教えてもらったところ、なんと、研究で使うシュミレーターをChatGPTに作ってもらったとのこと！

まだ、思ったようには動いていないそうですが、それでも、研究で使うデータ取りに使えそうな目処が立っているようです。

すごい時代ですよね。

高校生の研究で、シュミレーターをサクッと自作できてしまう世の中です。

そりゃ、今後、IT業界のプログラマーが不要になっていくかもって言われるわけですよね。

これからは、プログラマーのように決められたものを作る作業はAIが行ってくれるので、どんなものを作りたいか、それをどうわかりやすくAIに伝えることができるか。

そうした創造性と、言語化能力がホント必要なんだなと改めて感じました！